DISEÑO DE ESTRATEGIA METODOLOGICA DE SITUACION PROBLEMA (EQUIPO 4)

                                     TEMA: ¿Por qué recordamos a Benito Juárez?

PROPOSITOS	COMPETENCIAS DESARROLLAR		APRENDIZAJES ESPERADOS
Ø  Analice el significado del lema de Benito Juárez. Ø  Aprecie el trato respetuoso, igualitario y solidario hacía los demás. Ø  Establece relaciones, duración y secuencia entre acontecimientos.	Ø  Manejo y resolución de conflictos Ø  Manejo de información, espacio y tiempoHistóricos. Ø  Formación de una conciencia histórica para la convivencia		Reconoce el 21 de marzo de 1806 como el natalicio de Benito Juárez  y valora la vigencia de su lema en la actualidad.
SECUENCIA DIDACTICA
Ø  Estrategia base 4. Ø  Escenificar un caso en el que un alumno toma algo que no le pertenece. Ø  Expresen sus opiniones sobre lo observado en la escenificación Ø  Fomentar una discusión sobre la importancia de respetar  los derechos de otras personas. Ø  Pegar un cartel con el lema de Juárez “Entre los individuos como entre las naciones, el respeto al derecho ajeno es la paz”. Ø  Preguntar a los niños la relación que existe entre lo que observaron y discutieron con el lema de Juárez. Ø  Presentar a manera de historieta en tv. ,la biografía de Benito Juárez Ø  Con la música de Mambrú cantar una canción que destaca los sucesos más importantes en la vida de Juárez. Ø  Organizar a los niños en equipos y proporcionarles imágenes de Benito Juárez, el equipo uno elabora una línea del tiempo, equipo dos redacta un cuento y el equipo tres elabora una historieta.  Ø  Exponer todos los trabajos en un  friso histórico.
MATERIALES		EVALUACION
Ø  Cartel con el lema de Benito Juárez Ø  Caja de cartón Ø  Pellón Ø  Imágines de Benito Juárez Ø  Rompecabezas Ø  Crucigrama Ø  Papel bond Ø  TIC Ø  Crucigramas   Ø  Música se Mambrú		Ø  Rubrica Ø  Productos